『東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。風簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。』
— 辛棄疾〈青玉案‧元夕〉
自古以來『龍』就被視為“祥瑞”的代表，而『舞龍』更被尊崇為大型慶典的必備節目，除了增加熱鬧的氣氛，也祈求能夠『趨吉避凶』，帶來吉祥與好運。隨著華人移民世界各地，舞龍文化已遍及中國大陸、台灣、香港、東南亞，以至歐美、澳洲、紐西蘭等各個華人集中的地區，成為中華文化的標誌之一。
『人本是散落的珠子，隨地亂滾，文化就是那根柔弱又強韌的細絲，將珠子串起來成為社會』
—龍應台
就在那苗栗一隅，2001年成立的卓蘭高中舞龍隊，由王翔星體育主任和組長陳明信老師引領著來自台灣各地的隊員們奮戰，不僅屢次在國內外大小賽事獲得佳績，隨著這群大孩子不斷舞動著手中的木棍，那流轉千年的中華舞龍藝術也因為被台灣乃至世界各地的華人看見而逐漸被喚醒。
卓蘭高中舞龍隊 溫哥華演出：
http://news.ltn.com.tw/news/world/paper/857212
全國民俗體育競賽登場 卓蘭高中舞龍隊吸睛
http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/1516529
說來有趣，人與人之間的連結很是微妙，我會認識卓蘭高中的舞龍隊是因為智榮基金會長期在背後支持這樣一個文化守護者團隊，也因為智榮基金會阿昌的介紹，牽起了第一條線。之後更因為在一場雲林藝術光點的感恩餐會上，阿昌在他的公益分享中提到：卓蘭高中舞龍隊為了回饋所受到的幫助，每一年都會舉辦『龍行台灣 關懷之旅』的活動，這一席話引起了同樣有傳統舞獅隊伍的仁和國小洪千惠校長注意，在她的大力幫忙下，促成了本年度4/21-4/22為期兩天的『關懷之旅』行程，並且將其定調為『仁和論劍 以舞會友』，洪校長也將這個難得的資源分享給北辰國小、建國國中以及信義育幼院，一同欣賞這個國際級的演出。一條文化的細線在如此機緣巧合下牽了起來，索性就讓文化在雲林對話吧！
從小在台北唸書，先後投身在幾個大城市的教育體系中，最後輾轉回到了家鄉雲林縣擔任仁和校長的職務，洪校長和我們這麼說：『城鄉差距並不是最嚴重的問題，可怕的是這些孩子們身陷其中卻渾然不知，如果連知道嚴重性的我們都不開始動作，那孩子們該怎麼辦？！』， 所以她很快展開行動，藉著這次的活動讓這群小獅子知道，傳承傳統文化並不是條不歸路，『就算過程中有什麼差錯，只要有自信，那也是一種美，雖然我們輸在起跑點上，但是，絕對不能輸在終點，讓孩子們盡情揮灑汗水，總有一天他們也能像卓蘭高中這條充滿自信的俊龍一般，在世界的舞台上翱翔。』
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